Höst i förskolan: sensoriska lekar utomhus
Hösten är en speciell tid i förskolan. Färgglada löv, olika naturmaterial och naturens förändringar skapar många möjligheter för barnen att upptäcka världen med alla sina sinnen.
Under höstpromenader kan barnen samla material som sedan används i kreativa lekar, både utomhus och inne på förskolan. Årstiden passar särskilt bra för lek och lärande med olika former, färger, dofter, ljud och strukturer från naturen.
I den här artikeln har vi samlat sju idéer på sensoriska höstlekar som ger barnen glädje och samtidigt stödjer deras sensoriska, kognitiva, motoriska och känslomässiga utveckling.
Varför är varierade sensoriska lekar viktiga?
Att tänka på inför utomhuslekarna
Varför är varierade sensoriska lekar viktiga?
Under de första levnadsåren utvecklas barnets hjärna mycket snabbt. Forskning från Center on the Developing Child vid Harvard1 University visar att det under denna period bildas mer än en miljon nya nervförbindelser per sekund. Varje beröring, doft, rörelse och varje ljud ger sinnesintryck som bidrar till utvecklingen av bland annat tänkande, språk och känslor.
Sensorisk lek engagerar syn, hörsel, känsel, smak och lukt. Den ger barnen möjlighet att utforska sin omgivning på ett konkret och lekfullt sätt.
En studie publicerad i Frontiers in Education2 visade att barn som regelbundet fick möta material som engagerade flera sinnen samtidigt uppvisade ett starkare kognitivt engagemang, längre uppmärksamhet och större flexibilitet i lärandet.
Genom att erbjuda varierade aktiviteter blir det också lättare att möta olika barns behov, oavsett temperament, dagsform och känslotillstånd.
Förslag på sensoriska lekar
Havsäventyr med rutschkanor
Den här sensoriska leken kombinerar finmotorik, experimenterande och en fantasifull värld med havsdjur.
Du behöver en stor behållare, rännor eller delar som kan användas för att bygga banor samt figurer som föreställer exempelvis hajar, sköldpaddor, sjöstjärnor och bläckfiskar.
Steg ett: Bygg banan
Bygg banan tillsammans med barnen och placera rännorna i olika vinklar. Lägg ut figurerna och undersök vad som händer.
Vilket djur åker snabbast? Varför stannar ett av djuren? Vad gör att det glider snabbare?
Leken blir en naturlig introduktion till begrepp som hastighet, lutning och gravitation, förklarade på ett sätt som barnen kan förstå.
Steg två: Tillsätt vatten
När banan är färdig häller ni vatten högst upp. Undersök tillsammans vad som flyter, vad som sjunker, vad som följer med vattnet och vad som blockerar flödet.
Barnen får möjlighet att fundera, formulera hypoteser och testa sina idéer direkt. En aktivitetsbord bricka kan samla upp vattnet längst ned i banan och göra leken enklare att städa efter.
Skapa en egen äng
Den här aktiviteten börjar utomhus och avslutas vid bordet.
Du behöver små korgar eller hinkar till barnen, stora ark av kartong eller kraftigt papper, färg och en aktivitetsbord bricka som arbetsyta.
Steg ett: Samla naturmaterial
Ta med barnen ut i förskolans trädgård eller närområde och låt dem samla blommor, blad och kvistar. Samtala om det ni ser, luktar och känner. Ni kan även prata om växternas namn, färger och dofter.
Tänk på att insamlingen alltid bör ske under uppsikt av en vuxen.
Steg två: Gör avtryck
Lägg kartongarken på brickan. Applicera färg på växterna med en roller eller pensel och tryck dem sedan mot kartongen.
Varje blomma och blad lämnar ett unikt avtryck. Under aktiviteten kan ni på ett enkelt sätt prata om naturens mångfald.
De färdiga bilderna kan användas för att dekorera förskolan eller ges till familjerna som en höstpresent.
Trädgårdens trolldrycker
Få aktiviteter sätter fart på fantasin lika mycket som mystiska trolldrycker. Många vuxna minns nog hur de själva blandade lersoppa som barn.
Förbered en aktivitetsbord bricka med skålar, mortlar, träskedar, muggar och vatten. Ta sedan med barnen ut för att samla ingredienser, exempelvis myntablad, blomblad, rosmarinkvistar och barkbitar.
Varje barn får blanda sin egen trolldryck genom att röra, mosa, lukta, tillsätta vatten och observera vad som händer.
Pedagogen kan ställa frågor som:
- ”Hur luktar det nu?”
- ”Vad förändrades när du tillsatte vatten?”
- ”Vilken färg har trolldrycken?”
Leken engagerar bland annat lukt, syn och känsel. Luktsinnet får inte alltid lika stort utrymme som de andra sinnena i förskolans aktiviteter och passar därför extra bra att uppmärksamma här.
Observera: Insamlingen av ingredienser ska ske under noggrann uppsikt av en vuxen. Kontrollera alltid att växterna och materialen är säkra att hantera.
Trädgårdens trolldrycker ger också möjlighet att samtala om naturen, växternas egenskaper och hur olika material kan ha olika dofter, färger och strukturer. På så sätt får barnen möta enkla begrepp inom biologi och kemi genom lek.
Vattenlek utomhus
Vatten fascinerar barn redan från tidig ålder. Under milda och varma höstdagar kan ni ta vara på detta genom att ordna vattenlek utomhus.
Placera en aktivitetsbord bricka utomhus och fyll den med vatten. Förbered kärl i olika storlekar, muggar, flaskor med små hål och svampar.
Barnen börjar ofta spontant att hälla, fylla, skvätta och undersöka. Varje aktivitet kombinerar på ett naturligt sätt fysik, matematik och motorik.
Leken kan även kompletteras med isbitar, livsmedelsfärg eller blomblad som barnen tidigare har samlat i trädgården.
Vattenlek kan ha en lugnande effekt, stärka koncentrationen och utveckla förståelsen för orsak och verkan. Barnen upptäcker exempelvis att vatten rinner nedåt, att en svamp suger upp vatten och att vattnet kommer ut när de trycker på svampen.
De kan också undersöka hur is känns och vad som händer när den smälter.
Aktiviteten ger många möjligheter att utveckla ordförrådet med ord som full, tom, våt, torr, tung och lätt.
Lek med kinetisk sand
Kinetisk sand kombinerar den torra sandens lätthet med den våta sandens formbarhet. Barnen kan knåda, kavla, skära och forma sanden och sedan börja om med nya experiment.
Häll ut sanden på en aktivitetsbord bricka och förbered olika tillbehör, exempelvis:
- träpinnar
- spatlar
- formar
- kavlar
Uppmuntra barnen att skapa mönster samt raka och vågiga linjer.
Den här enkla sensoriska leken stödjer finmotoriken, handens styrka, precisionen i greppet och samordningen mellan hand och öga. Det är färdigheter som senare blir viktiga när barnen börjar skriva.
Lek med sand kan dessutom ha en lugnande och reglerande effekt. Aktiviteten passar därför bra för barn som behöver en stunds återhämtning.
En mörk eller ljus bakgrund under sanden skapar en tydlig kontrast och gör det lättare för barnen att se mönstren de skapar.
Sortera efter färg och form
Sortering är en grundläggande tankeövning som barn börjar utveckla under de första levnadsåren.
Förbered färgglada former av filt, exempelvis kulor och kuber.
Steg ett: Rörelse och upptäckande
Väck barnens nyfikenhet genom att bygga en enkel bana med tunnlar, ramper eller rutschkanor. Låt barnen flytta formerna genom banan, släppa dem från olika höjder eller undersöka vilka former som kan rulla.
Den rörelsefyllda inledningen ökar engagemanget och tränar barnens motorik.
Steg två: Sortering
När alla former har samlats in är det dags att sortera dem. Förbered behållare eller ringar i motsvarande färger och be barnen placera varje form på rätt plats.
Äldre barn kan sortera utifrån två egenskaper samtidigt, exempelvis både färg och form.
Aktiviteten introducerar på ett naturligt sätt begrepp som likadan och olika. Den stödjer även barnens logiska tänkande och förmåga att se samband.
Fingermålning på en genomskinlig tavla
Som avslutning passar en aktivitet som ofta väcker stor entusiasm: fri fingermålning på en genomskinlig tavla eller plastskiva.
Använd tvättbara färger som är avsedda och godkända för små barn. Ställ upp tavlan och låt barnen skapa fritt.
Den genomskinliga ytan gör att barnen kan se varandra genom färgen och upptäcka hur färgerna förändras och blandas i ljuset.
Det är en kreativ aktivitet utan något bestämt slutresultat. Det är själva upplevelsen och utforskandet som står i centrum.
Aktiviteten engagerar känseln och synen samtidigt som barnen får använda hela kroppen. Den kan också stärka barnens känsla av att själva kunna påverka:
”Det är jag som har skapat det här. Jag kan förändra det och börja om.”
Att tänka på inför utomhuslekarna
Under hösten kan trädgården fortfarande vara en naturlig förlängning av förskolans rum och en plats fylld av inspirerande upplevelser.
Aktivitetsbord brickor skapar flexibla arbetsytor för aktiviteterna, samtidigt som höstens natur erbjuder många material som kan användas i leken.
Innan ni går ut är det bra att tänka på följande:
- Kontrollera området. Se till att underlaget är säkert och fritt från vassa föremål och andra faror. Var särskilt uppmärksam på hala partier och våta löv.
- Förbered materialet i förväg. Kinetisk sand, färger, figurer och formar kan med fördel göras i ordning dagen före aktiviteten. Detsamma gäller löv, kastanjer, ekollon och kottar som ska användas i höstlekarna.
- Se till att barnen har lämpliga kläder. Gummistövlar, regnkläder och varmare plagg gör det möjligt för barnen att upptäcka höstens natur även under kyligare dagar.
- Ha ombyteskläder nära till hands. Det är särskilt viktigt vid lekar med vatten, lera och våta naturmaterial.
- Ordna möjlighet till handtvätt. Se till att barnen kan tvätta händerna efter aktiviteterna.
- Följ barnens nyfikenhet. De bästa aktiviteterna är ofta de som utvecklas spontant utifrån barnens frågor, idéer och upptäckter.
Upptäck hela ABA Skols sortiment av sensoriska hjälpmedel, aktivitetsbrickor och material för sensorisk lek i förskolan och skolan. https://abaskol.se