Barnens röst i AI-eran: att bygga grundläggande AI-kunskaper för alla barn
Andrew Sliwinski, vice president och chef för User Experience på LEGO® Education, svarar på frågor om hur kunskaper inom datavetenskap
Läs mer
En lugn zon i förskolan – en trygg plats för återhämtning
Förskolans vardag är fylld av lek, lärande, rörelse och sociala möten. För många barn innebär det också en ständig ström
Läs mer
Hur skapar man en bra skolmiljö? Påverkar skolmiljön elevernas lärande och välbefinnande?
Skolan är inte bara en plats där barn och elever får kunskaper och utvecklar färdigheter. Det är också en miljö
Läs mer
En miljö som stödjer varje barn – NPF-anpassad inredning för förskolor och skolor
En välplanerad lärmiljö kan stödja barns utveckling, koncentration, förmåga att komma till ro och känsla av trygghet. I förskolor och
Läs mer
Harmoniska miljöer: Hur rätt färgsättning stöttar barnets utveckling och påverkar inredningen
Färgsättningen i den miljö där barn vistas har stor betydelse för deras utveckling, välbefinnande och komfort. Förskolan är en plats
Läs mer
Idéer för sommarens sensoplastiska aktiviteter med aktivitetsbord
Kreativt skapande och bildverksamhet spelar en otroligt viktig roll i förskolebarns utveckling. Genom att få rita, måla, forma och utforska
Läs mer
Den vita färgen i Sinnesrum – En inbjudan till närvaro och sensoriska upplevelser
Ett rum för sinnesupplevelser, ofta kallat ett Sinnesrum eller Snoezelen, är en ovärderlig oas för barn med särskilda sensoriska behov
Läs mer
Statsbidrag för inköp av litteratur till skolor och förskolor 2026
Tillgång till kvalitetslitteratur spelar en viktig roll för att barns språkutveckling, fantasi och intresse för omvärlden. Därför kommer skolor och
Läs mer
Hur utrustar man ett sinnesrum?
1. Inledning 2. Grundläggande zoner i ett sinnesrum 3. Utrustning för sinnesstimulering 4. Proprioceptiva hjälpmedel – en nyckelkomponent i sensorisk
Läs mer
Så använder du sensoriskt material i skolan – med produkter från ABA Skol
Denna metod spelar en nyckelroll i att stödja barn med svårigheter att bearbeta sinnesintryck. I skolmiljön är den särskilt viktig
Läs mer